.


Государственное учреждение образования

"Гомельский областной институт развития образования"

 

             
.
МЕНЮ

Использование дидактического пособия «Речевичок» по автоматизации звуков [с], [ш], [л], [р] у детей дошкольного возраста в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи.

Повышение познавательной активности учащихся посредством использования сервисов Web 2.0 на II ступени общего среднего образования

Формирование картографической компетентности учащихся посредством использования приёмов работы с географической картой на уроках географии на второй ступени общего среднего образования

Организация учебных экскурсий в рамках межведомственного взаимодействия как эффективный способ проведения практических занятий по предмету "Медицинская подготовка"

Использование эффективных методов и приёмов на уроках информатики как средство развития логического мышления у учащихся II ступени общего среднего образования

Использование приёмов проблемного обучения на уроках математики для активизации познавательной деятельности учащихся II ступени общего среднего образования

Использование приёмов активизации познавательной деятельности на уроках трудового обучения для развития творческих способностей учащихся с нарушениями зрения

Активная оценка как метод для повышения познавательной активности на уроках физики

Применение опор для формирования монологической речи учащихся на уроках английского языка на I ступени общего среднего образования

Использование картографического материала для повышения уровня знаний учащихся 5 - 9 классов на уроках истории Беларуси

Развитие музыкальных способностей учащихся младших классов с использованием фольклорной игры в рамках проведения факультативных занятий

Взаимодействие учреждения образования и семьи посредством организации работы семейного клуба «Мы вместе».

Организация воспитательной работы в шестой школьный день посредством общешкольной игры «Большие гонки, или 280 дней по стране знаний

Развитие речи и культуры речевого общения воспитанников старшей группы посредством детской журналистики

Формирование музыкального восприятия у воспитанников старших групп посредством музыкально - дидактических игр

Дидактические игры на уроках музыки как средство развития музыкально-творческих способностей учащихся первой ступени общего среднего образования

Развитие речевой активности у детей дошкольного возраста с моторной алалией посредством специально разработанного пособия "Повторяшка"

Формирование навыка послогового чтения у учащихся с интеллектуальной недостаточностью 1-2 классов посредством использования комплекса упражнений

Приемы работы с текстом на уроках русского языка как средство развития связной речи учащихся

Тэкстацэнтрычны падыход на ўроках беларускай мовы як умова фарміравання моўных кампетэнцый вучняў

Применение нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства для развития художественно-творческих способностей учащихся на I ступени общего среднего образования

Формирование нравственных качеств у учащихся II класса в условиях группы продлённого дня посредством использования игровых приёмов и заданий

Использование дидактических игр и игровых приемов при изучении состава чисел первого десятка на уроках математики для формирования вычислительных навыков у учащихся 1 класса

Использование игры и игровых упражнений для развития устной речи учащихся 1-4 классов на уроках русского языка

Использование метода проектов на уроках информатики для формирования метапредметных компетенций учащихся в учреждениях общего среднего образования

Использование технологии "Лэпбукинг" для развития познавательной активности учащихся 7 - 9 классов на уроках биологии

Использование приемов визуализации на уроках биологии как средство развития критического мышления учащихся на II ступени общего среднего образования

Использование учебной игры на уроках химии для развития познавательного интереса учащихся VII - IX классов

Использование игровых форм работы в условиях группы продлённого дня для формирования нравственных качеств и культуры поведения учащихся

Использование игровых форм обучения на уроках по учебному предмету «основы безопасности жизнедеятельности» как средство усвоения основных понятий у учащихся 2-4 классов

Использование приемов самоконтроля на уроках русского языка для формирования орфографической грамотности у младших школьников

Применение приёмов визуализации учебной информации на уроках учебного предмета «человек и мир» в I-III классах для формирования естественнонаучной грамотности учащихся

Использование приёмов визуального моделирования для формирования навыков решения текстовых задач у учащихся 1-3 классов

Использование ментальных карт на уроках английского языка как средство формирования речевой компетенции учащихся V–VII классов

Использование групповой формы обучения на уроках английского языка на III ступени общего среднего образования как средство совершенствования гибких навыков учащихся

Применение коучинговых инструментов для совершенствования коммуникативной компетенции на уроках английского языка на III ступени общего среднего образования

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

 

БЫСТРЫЕ ССЫЛКИ

СЛУЖБА ПОДДЕРЖКИ

Сейчас на сайте 53 гостя и нет пользователей

КОНТАКТЫ

iro@goiro.by

8 (0232) 33-93-74 (приемная)

г. Гомель, ул. Юбилейная, 7